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Autismo

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Aquella que presenta un síndrome o conunto de características que afectan principalmente a la capacidad de comunicarse, de relacionarse y suelen asociarse a actividades repetitivas y movimientos estereotipados. Ninguna de estas características por si sola da lugar al diagnóstico, sino a la presencia de las tres. Además suele presentarse resistencia a cambios ambientales o a cambios inusuales frente a ciertas experiencias sensoriales.

 

Las últimas estadísticas citan que el autismo ocurre en 1 de cada 250 niños nacidos vivos.

 

Normalmente los niños pequeños desarrollan en periodos de tiempo muy breves capacidades muy complejas de relación con las personas, comunicación, lenguaje, comprensión flexible del mundo que les rodea. Hay niños sin embargo que tienen un desarrollo diferente. En la fase más dinámica y veloz del desarrollo normal -entre el año y los tres años- presentan serias dificultades para establecer relaciones, inventar ficciones, adquirir símbolos, desenvolver el lenguaje y comprender el mundo. Su aislamiento, su silencio, su inflexibilidad constituyen desafíos difíciles para los padres y profesionales que tratan de ayudar y comprender a esos niños que reciben el diagnóstico de Trastorno de Espectro Autista (TEA) o Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD)